5月15日，教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“教育强国内涵、特征与建设路径研究”开题会举行。北京外国语大学党委书记王定华教授出席会议，项目由北外国际教育学院院长秦惠民教授主持并担任首席专家。

开题会专家评议组由教育部高校毕业生就业研究院院长、中国高等教育学会原会长、中国农业大学原党委书记瞿振元教授，北京理工大学研究生教育研究中心主任王战军教授，中国人民大学教育学院院长、评价研究中心主任周光礼教授，《教育研究》主编、中国教育科学研究院张彩云研究员，《清华大学教育研究》主编、清华大学教育研究院叶赋桂教授组成。瞿振元教授担任专家组组长。北外科研处处长张天伟教授在会上致辞，课题组全体成员参加会议。

王定华感谢各位专家长期以来对北外以及教育学科发展建设的关心和支持。他指出，教育强国建设箭在弦上、蓄势待发，在这个时间节点开展该项重大课题攻关研究，对于教育强国建设具有重大的理论和现实意义。课题组可进一步聚焦建成教育强国的重大过程展开研究，为教育强国建设提供理论支持和政策服务，提升学术研究影响、丰富课题研究成果。课题组成员阵容强大，能够带动北外教育学学科建设与人才培养的水平提升。学校也将做好配套经费、管理服务等方面的支持，全力保障课题研究的进行。

张天伟表示，本课题是北外教育学科继获批两个国家社科重大招标项目之后，首个获批的教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目，代表了北外教育学科建设的新阶段、新高度。本课题直接回应“教育强国建设”这一新时代我国教育事业发展的总体问题，兼具理论研究与政策服务两方面的重大价值，体现了北外服务国家战略、奉献教育发展的责任担当。科研处将全力服务好课题研究工作，支持课题按期取得成果。

秦惠民代表课题组从对招标课题的基本理解、课题研究总体设计与实施方案、总课题思路逻辑与框架结构等方面作开题主旨汇报。他表示，我国已经建成世界上规模最大的教育体系，教育现代化发展总体水平已经跨入世界中上国家行列，从教育大国向教育强国的跨越将成为新时代新发展阶段我国教育事业发展的主题。 “教育强国”作为一个国家发展的战略性概念，具有政治性、方向性、战略性、全局性、引领性。教育强国的内涵是指这个概念所反映的事物本质属性的总和或内在因素的总和，其本质属性就是要实现教育的中国式现代化，而且要先于国家整体的现代化。教育强国的特征作为其本质属性的反映，就是中国式教育现代化区别于其它国家教育现代化的中国特色与世界一流水平教育的和谐统一。随后，八个子课题负责人分别汇报了各子课题的研究主题及其与主课题的逻辑关系、核心内容与方法、研究步骤以及预期成果等，描述了教育强国的基本建设路径图景。

各位评议专家认真审阅了开题报告书等材料，听取了课题组成员的汇报，与课题组进行了深入交流，并发表了评议意见。专家组一致认为，课题开题报告思路逻辑清晰，目标任务明确，紧扣教育强国的内涵、特征与建设路径，站位高、理解深、框架实，水平高，研究设计可行，预期成果丰富。课题首席专家和子课题负责人、骨干成员具有较强的学术水平和胜任力，课题组成员结构合理，对研究重点难点有清晰的把握，课题研究前期准备充分、基础扎实，所在单位完成课题的保障条件良好。专家组一致同意该重大课题攻关项目通过开题，建议课题组尽快形成一批具有社会影响的教育强国建设研究成果、提炼形成具有引领性的教育创新思想和政策建议，同时就课题结构、思路、方法、创新点、成果形式等提出了具体的改进思路和建议。

最后，秦惠民代表课题组和北外国际教育学院感谢各位专家对课题研究设计的充分肯定以及宝贵的改进意见，并表示课题组将根据专家组意见进一步深入研究探讨，整体统筹、系统推进，高质量完成研究任务。